詳細情報
特集 全員を授業に引き込む“お手軽アイデア66”
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
板書編
(33)主人公の葛藤を表す板書
書誌
道徳教育
2014年10月号
著者
加藤 紀代子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 道徳の授業は、主人公の迷いや葛藤を中心に進められることが多い。主人公の気持ちの幅をより多く考えさせることによって、人間としての弱さと道徳的価値との間で揺れ動く中で決断し、行動する大切さを考えることができる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/お手軽でも子どもの心に届くアイデア
準備は「手軽」でも「ねらいの明確化」と「発問の吟味」で質の高い道徳授業を
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
(1)授業は子どもの疑問・問題から始める/(2)一枚の折り紙から
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
(3)なるべく短く簡潔に/(4)『わたしたちの道徳』を使って
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
(5)「風呂敷マン登場!」日本の優れた伝統文化(小学校中学年 愛国心)…
道徳教育 2014年10月号
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
導入編
(7)音の世界から資料の世界へ/(8)主人公(中心人物)からの手紙
道徳教育 2014年10月号
一覧を見る
検索履歴
全員を授業に引き込む“お手軽アイデア”
板書編
(33)主人公の葛藤を表す板書
道徳教育 2014年10月号
小特集 国語の学テ問題―出題傾向の分析と改善への提案
問題のメッセージを探る
国語教育 2013年9月号
授業と社会科資料集のつなぎ方―工夫点はここだ!
単元のまとめ時のつなぎ方―工夫点はここだ
社会科教育 2012年11月号
学年別・高得点型ネットワークをつくる2学期の授業[9・10月]
2年
「あったらいいな,こんなもの」を「いっぱい読ませていっぱい書かせる」
向山型国語教え方教室 2003年10月号
荒れはじめた教室を立て直す
なぜ子どもは「先生、何やるのですか」と叫ぶのか。
教室ツーウェイ 2008年7月号
一覧を見る