詳細情報
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
小林 保雄
ジャンル
本文抜粋
1はじめに 高学年の児童は、話し合いにも慣れ、自分の思いを素直に話したり、人の話を共感しながら聞いたりすることができるようになる。しかし、個人差が大きくなり、論理的で説得力のある話し方を身につけている児童がいる一方で、うまく気持ちを伝えることができず人前で話すことを嫌がる児童も見られるようになる。ま…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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