詳細情報
スマイル★道徳授業づくり 副読本を目一杯活用する！
必見！ 副読本活用法あれこれ
副読本掲載資料のもととなった絵本を探してみよう
書誌
道徳教育
2012年6月号
著者
星 直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１副読本を子どもの目線で見つめる Ｔ 「ないた赤おに」の主人公は誰かな？ Ｃ ぼくは、赤おにだと思う。だって、赤おには、ほとんどの場面に出てくるから…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
必見！ 副読本活用法あれこれ
たくさんの副読本の資料を読み比べよう
道徳教育 2012年6月号
必見！ 副読本活用法あれこれ
説話や終末などの補助資料として活用しよう
道徳教育 2012年6月号
必見！ 副読本活用法あれこれ
あえて他学年の資料を活用してみよう
道徳教育 2012年6月号
必見！ 副読本活用法あれこれ
副読本に掲載されている偉人について調べて活用しよう
道徳教育 2012年6月号
必見！ 副読本活用法あれこれ
挿絵チェック！ 資料を引き立たせる挿絵の活用
道徳教育 2012年6月号
一覧を見る
検索履歴
必見！ 副読本活用法あれこれ
副読本掲載資料のもととなった絵本を探してみよう
道徳教育 2012年6月号
思考力・判断力・表現力等を育成する国語科授業の改善 5
新教育課程の構築と国語科授業
「道徳」との連携(2)
実践国語研究 2013年1月号
｢伝え合う力｣を育てるために 8
｢伝え合う力｣を育成する「本時の学習指導案」／｢伝え合う力｣の育成と評価／「C読むこと」の学習指導の改善
国語教育 2001年11月号
「総合的学習」は生き残れるか
北海道には必要である
現代教育科学 2004年6月号
“心のノート”―こうだったらもっとよかったのにのNo.3
もうちょっと“笑い”があったらよかったのに
学校運営研究 2002年9月号
一覧を見る
