詳細情報
特集 いじめや差別を許さない心を育てる 〜強い心をもつ道徳授業〜
クラスの絆を深める「この活動」「この授業」
〔小学校低学年〕苦手なことあるよね。できないことあるよね。みんな一緒だよ。
書誌
道徳教育
2011年11月号
著者
永見 美里
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 友達の名前を覚える 一年生にとって、かかわりが少ないと「あの子」のままである。いつまでたっても「あの子が、押した。」「あの子が、ぶった。」のままである…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
論説/いじめや差別に対応できる教師になるために
いじめや差別を見抜き、許さない眼力を養う
道徳教育 2011年11月号
解説/「公正公平」と関連項目をどう指導するか
社会的な平等と人間尊重の精神の育成を
道徳教育 2011年11月号
見逃すな! いじめ・差別の前兆・サイン
〔小学校〕子どもたちの黄色信号・赤信号を見逃さない
道徳教育 2011年11月号
見逃すな! いじめ・差別の前兆・サイン
〔小学校〕心の距離を縮めましょう
道徳教育 2011年11月号
見逃すな! いじめ・差別の前兆・サイン
〔小学校〕給食・清掃・休み時間に配慮を!
道徳教育 2011年11月号
一覧を見る
検索履歴
クラスの絆を深める「この活動」「この授業」
〔小学校低学年〕苦手なことあるよね。できないことあるよね。みんな一緒だよ。
道徳教育 2011年11月号
ノートの点検と評価―どこを見るか
子どもたちの思考や活動の跡が残るノートに
国語教育 2004年11月号
発達障がい児対応のプロが行う! ビギナー教師の失敗所クリニック 2
専門知識だけでは特別支援教育はうまくいかない
ごくごく基本的な「普通の教育」がお…
向山型国語教え方教室 2013年6月号
説明文教材の「深い読み取り」を促す発問・指示
文章全体の構造を問う発問と要約につきる
向山型国語教え方教室 2014年2月号
一覧を見る