詳細情報
子どもの道徳力を育てる道徳授業づくり (第6回)
豊かな学びの基盤となる教師の共感的理解
書誌
道徳教育
2005年5月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 教師が最も「○○しく」なる時間 道徳の時間はどんな時間かと問われて、この見出しに当てはめて答えようとするとき、私たちはそこにどのような言葉を入れるだろうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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