詳細情報
書誌
道徳教育 2004年9月号
著者
伊藤 啓一
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 評価が問われる時代である。道徳授業もその例外ではない。しかし、これまでは道徳性の評価が難しいことに加えて、「道徳授業では即効性をねらわない」とされてきたがゆえに、一時間の授業評価についての検討は不十分であった。しかし、よりよい道徳授業を目指すなら、もう現状のままでは許されない…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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