詳細情報
- 特集 試案『行動の記録』の評価基準を考える
- 児童・生徒の自己評価カード例
- 小学校高学年／一時間の道徳授業で評価するシート型自己評価カード
- 本文抜粋
- 自己評価カードを活用する一番のねらいは、子どもたちのの見えない心の成長を見えるようにすること、教師がまだ知らない子どものよさを見つけることです。 そのための評価の観点としては、①ねらいとする価値に対する児童の実体、興味・関心度、認知度などに関すること、②授業を通してねらいとする価値の大切さをどのよう…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
