詳細情報
書誌
道徳教育 2003年4月号
著者
福島 博子
ジャンル
本文抜粋
1 エンカウンターを道徳で活用する意義 「構成的グループエンカウンター」とは、エクササイズ(作業・ゲーム・討論)とシェアリング(わかちあい)により、生徒同士が無理のない範囲で自己開示し、心のふれ合いを進めていく体験的学習方法である。シェアリングを含めると、四〇〜五〇分は要し、例えば特別活動の一時間を…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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