詳細情報
- 特集 子どもの心を動かす「導入」の提案
- 「導入」にこだわった私の道徳授業
- 中学校／導入にビデオ教材を使った道徳の時間の指導
- 本文抜粋
- １ はじめに 道徳の時間の成否は、「資料等に生徒がいかに興味や関心をもつか」によって決まるといっても過言ではありません。つまり、生徒に興味や関心をもたせることができれば、その時間が生徒にとって有意義なものとなるはずです。生徒に興味や関心をもたせるための方法はいくつかありますが、ここでは「導入」の場面…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
