詳細情報
特集 自分らしい「ねらい」づくりの工夫
このクラス・この子どもたちのための「ねらい」づくり
小学校/“感じる心”を大切にしたクラスをつくろう
書誌
道徳教育
2001年12月号
著者
矢野 操
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ねらい 生きていることのすばらしさに気づき、自他の生命を尊重して、よりよく生きていこうとする気持ちを育てる。 3―(2) 2 子どもの実態とねらい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「ねらい」には何を書くのか
小学校/「ねらい」をどう考えたらよいか
道徳教育 2001年12月号
「ねらい」を構造的にとらえよう
小学校/一人一人の変容を願って簡潔・明瞭に
道徳教育 2001年12月号
自分らしい「ねらい」づくりの条件
小学校/ねらい設定のときの六つの要件
道徳教育 2001年12月号
自分らしい「ねらい」づくりの条件
小学校/自分らしい「ねらい」づくりの工夫
道徳教育 2001年12月号
このクラス・この子どもたちのための「ねらい」づくり
小学校/自分自身に自信をもとう
道徳教育 2001年12月号
一覧を見る
検索履歴
このクラス・この子どもたちのための「ねらい」づくり
小学校/“感じる心”を大切にしたクラスをつくろう
道徳教育 2001年12月号
男女仲良くない―何をどのようにリセットするか
男性教師の智恵
基本は授業 そして、教師の笑顔があれば
女教師ツーウェイ 2006年9月号
「わたしたちの道徳」を生かす道徳授業 1
小学校低学年/「わたしたちの道徳」を活用し効果的に道徳的実践力を育む
道徳教育 2014年4月号
学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 38
高学年/短距離走・リレー
楽しい体育の授業 2021年7月号
続・数学科授業の改善への道 11
思考力と表現力の育成
数学的な考え方 6
数学教育 2002年3月号
一覧を見る