詳細情報
書誌
道徳教育 2001年11月号
著者
加納　博志
ジャンル
道徳
本文抜粋
主人公のおかれた状況やその心情を理解することで、道徳的な心情を高めることをねらいとした授業展開の場合、生徒一人一人の内面に、どの程度の変容や価値の主体的な自覚がなされたかすっきりとしないまま終末を迎えることがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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