詳細情報
書誌
道徳教育 2001年9月号
著者
橘 太造
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 授業の「ねらい」を明確にし、それを達成するための道筋を考え、授業を組み立てていく過程において、生徒の実態に即した「予想される生徒の反応」を考えることがどうしても必要で…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ