詳細情報
- 特集 「予想される子供の反応」と授業づくり
- 「予想される子供の反応」と授業づくり―「反応」のシミュレーションをしよう
- 子どものタイプによって考える
- 小学校低学年／親切にする喜びを通して
- 本文抜粋
- 子どもとの会話で、次のようなことをだれしもが一度は感じたことがないだろうか。 解けている靴の紐（ひも）を結んであげたとき、ある子は、元気よく大きな声で「ありがとう」と言った。また、ある子は、恥ずかしそうに小さな声で「ありがとう」とその行為に対しての気持ちを伝えた。あるいは、そのとき感じた気持ちを言葉…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
