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特集 子どもに“何を教え・何を考え”させるか
“教えて考えさせる”―授業のどこを変えるか
話し合いのさせ方―どこを変えるか
書誌
楽しい理科授業
2010年1月号
著者
山田 純一
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに 必然性をいかにもたせるかが大切です．そのために，次の４点の工夫をしています． ○根拠があり，多様な考えが生まれる課題 ○個の考えを表出させる表現活動…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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