詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年5月号
著者
小林　幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
１．結果を考察する学習活動の充実　新学習指導要領では，結果について考察を行う学習活動を充実させることが強調されている．これは，PISA型思考を念頭においたものである．以下，実験の結果をまとめたグラフを通じてPISA型思考を育てる実践とテストの問題例について述べる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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