楽しい理科授業 2009年3月号／理科のどこが面白いか　意外だった“子どものひと言” 「えっ！　どっちでもいいの？」「じゃあ，どうして変えてあるの？」

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特集　なぜ理科を学ぶのか　楽しいトーク27
理科のどこが面白いか　意外だった“子どものひと言”
「えっ！　どっちでもいいの？」「じゃあ，どうして変えてあるの？」

書誌: 楽しい理科授業 2009年3月号
著者: 渡辺　径子
ジャンル: 理科

本文抜粋: ６年生の新内容である「電気の利用」を先行実施したときのことである．　手回し発電機でつくった電気をためたいという願いを，電気二重層コンデンサの登場でかなえた子どもたち．充電している途中に手を離すと逆流して，手回し発電機が回りだすという事態に，逆流防止にダイオードを挟み込むことを知った．このとき，手回し…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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