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特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
小６の新教材＝授業をどう構想するか
「電気の利用 発電・蓄電」の授業構想
書誌
楽しい理科授業
2009年1月号
著者
松原 道男
ジャンル
理科
本文抜粋
１ 授業のポイント 「発電・蓄電」の学習では，電気（エネルギー）をつくりだし，それを蓄えることができることを実感することがポイントになる．そこで，次の点に留意して授業を構想することが考えられる…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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10ポイント
)
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