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特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
４人の先生にお聞きしました 新理科の全体像と移行準備のポイント
- 「実感を伴った」子どもの科学の世界の構成･･････
- 学習内容を科学概念として明確に位置づける･･････
- 子どもにとっての系統性･･････
- 探究的な理科の学習のすすめ･･････
- 本文抜粋
- 新学習指導要領理科の目標に「実感を伴った理解」が加えられた． 重大な改善である． 子どもが理科学習において，自分の論理を駆使しながら科学の世界を構成していくことを重視したととらえることができる…
