詳細情報
特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
小3の新教材=授業をどう構想するか
「身近な自然の観察 生物の様子」の授業構想
書誌
楽しい理科授業
2009年1月号
著者
太町 智
ジャンル
理科
本文抜粋
1 はじめに このたびの改訂で,第3学年では,「B生命・地球」において,「身近な自然の観察」を追加して指導することになった.これには,これまでの「観察」が,「科学的な見方や考え方を養う」には不十分であったことが背景にあると考えている…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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