詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2007年11月号
著者
金沢　緑
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　小学校理科教育では科学的リテラシー育成の視点からも低学年からの自然認識を大切にし，積み上げ方式で書きまとめる力を培っていくことが重要である．児童が体験を通して学んだことを自分の言葉に置き換え，他者に説明をし納得を得られるような記録や表現を学ばせる指導について述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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