詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2007年10月号
著者
蒲生　信博
ジャンル
理科
本文抜粋
１．はじめに　「PISA型読解力」の低下が話題となったのは，今から３年前で，すでに多方面から取り上げられ，様々な議論がなされてきた．　ここではPISA型読解力の中で特に「連続型テキスト」と呼ばれる概念を理科からどう育てられるか，一つの提案をしてみたい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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