詳細情報
特集 テスト問題づくり＝腕を上げるヒント
入試過去問の良問紹介―私が推薦する訳
モデル実験をエピソード記憶にする
書誌
楽しい理科授業
2007年1月号
著者
才野 博紀
ジャンル
理科
本文抜粋
私が最も印象に残っている入試問題は，平成14年度埼玉県公立高校入試の問題である．その中の大問１・火山の問題に，衝撃を受けた．その問題を見て，出題範囲の単元を授業する際には，必ずある実験を取り入れることにした…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教師の実力＝テスト問題づくりの能力！ってホント？
授業が良ければ，テスト問題の結果も良い
楽しい理科授業 2007年1月号
教師の実力＝テスト問題づくりの能力！ってホント？
「何のために」という問題作成の目的の明確化を
楽しい理科授業 2007年1月号
教師の実力＝テスト問題づくりの能力！ってホント？
テストは誰のため？
楽しい理科授業 2007年1月号
教師の実力＝テスト問題づくりの能力！ってホント？
考える子を育てるテスト
楽しい理科授業 2007年1月号
授業と関連づけるテストと問題づくりのヒント
“重要概念・用語を入れた”問題づくりのヒント
楽しい理科授業 2007年1月号
一覧を見る
検索履歴
入試過去問の良問紹介―私が推薦する訳
モデル実験をエピソード記憶にする
楽しい理科授業 2007年1月号
現場訪問 「学力向上の国語教育」最前線 150
人間関係力を育む国語科授業の開発
国語教育 2010年9月号
説明文教材の授業で感動の「やま場」を組み立てる
中学校／｢ちょっと立ち止まって｣で感動の｢やま場｣を組み立てる
国語教育 2001年3月号
これがおすすめ！学年・分野別 アクティブ・ラーニング授業モデル
小学３・４年
「活かす」「関わる」「動く」の三つの視点で授業づくり
社会科教育 2015年12月号
手と目で話そう！ 言葉の前のことばとしての教材教具 1
言葉に至る学び① 手を伸ばす、見る
特別支援教育の実践情報 2018年5月号
一覧を見る
