詳細情報
編集後記
書誌
楽しい理科授業
2004年7月号
著者
樋口 雅子
ジャンル
理科
本文抜粋
○…日本科学教育学会が日本科学未来館で開いた「これからの科学教育を考える―科学好きを育てる」のシンポで,「記述式の問題や生活に関連する応用的な問題,計画・仮説を立て結論を出す実験が苦手」という指摘があったといいます…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
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