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特集 この“ノート指導”で学び方トレーニング
“1時間の授業”どうノートにまとめさせるか
中学2分野
書誌
楽しい理科授業
2004年5月号
著者
三好 美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 私は,定期テストの時に,授業を受けての感想・意見を書かせ,授業改善の方向性を考える指針にしています. すると,「先生がもっと黒板にまとめ,それをノートに写す授業がしたい」という意見を書く生徒がいます.ノートを確認してみると,色分けしたりしてきれいにノートを書いていますが,自分の考えや思…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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