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著者名:
三好　美覚
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  • 小特集　定番！夏休みの宿題─事前指導のポイント
  • 自由研究の事前指導
  • （中学校）見通しをもって研究するしかけを意図的に
書誌
授業力＆学級経営力 2015年7月号
著者
三好　美覚
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　はじめに　夏休みの宿題でもっとも苦戦したのは、「読書感想文」。続いて「自由研究」というアンケート結果を目にしたことがある。自由研究は一夜漬けではできない。生徒に見通しのある研究となるよう事前に意図…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　新年度“学級が上手くいく”＝今から準備ノート
  • 「今年の先生は一味違う」を演出！＝授業開きにこの活動を＋α
  • “理科”授業開きに「面白実験」を＋α
書誌
授業力＆学級統率力 2013年3月号
著者
三好　美覚
ジャンル
指導方法・授業研究／学級経営／理科
本文抜粋
一　授業開きの考え方　中学校向きの実践について紹介する。授業開きでは、その学年の学習内容に関わる簡単な実験を取り入れるのがよいと考える。中学二年生であれば「電流とその利用」で静電気の実験、中学三年であ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　東大生に負けない“理科ノート”の指導
  • 理科らしいノート指導のヒント
  • 物理実験のスケッチのさせ方
書誌
楽しい理科授業 2009年10月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験方法をスケッチさせる　スケッチと説明文を書かせることで，実験の目的意識がはっきりとしてくる．スケッチをすることにより，右脳もはたらかせることができ，記憶にしっかりと残ることになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第12回)
  • 理科に恋する大学院生から理科好きにするヒントを学ぶ
書誌
楽しい理科授業 2009年3月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
理科に恋した針谷亜希子さん（現大学院生）にインタビューした．彼女は，日本理科教育支援センターの小森栄治氏の教え子である．このインタビューから，小森氏の生徒を98％理科好きにする理科授業の秘密について考…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第11回)
  • 青少年のための科学の祭典を通して／日本一の理科室を目指して
書誌
楽しい理科授業 2009年2月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
１．科学の祭典を通して乙女を理科好きに　平成14年から八幡浜市において青少年のための科学の祭典がスタートした．私もブースやワークショップを担当し，平成16年からステージショーを行っている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第10回)
  • 女子中高生の理系進路選択支援事業（サイエンスガール塾）で乙女を理科好きに　その２
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
12月号において，鶏レバーからDNAを抽出することまで記述した．　今月は，以下の課題について実験した内容を記述する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第9回)
  • 女子中高生の理系進路選択支援事業（サイエンスガール塾）で乙女を理科好きに　その１
書誌
楽しい理科授業 2008年12月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　平成20年３月に改訂された学習指導要領の「第３　指導計画の作成と内容の取扱い」には，以下の内容が記述されている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第8回)
  • 大学での講義で乙女を理科好きに
  • ＳＰＰの講座を活用して
書誌
楽しい理科授業 2008年11月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
10月号で，公的資金を使って理科室の整備をしたことを記述した．今回は，公的資金を使って他の教育機関（大学）と連携した実践例を紹介する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第7回)
  • 本物を見せることが乙女を理科好きにする〜感動のある観察を目指して〜
書誌
楽しい理科授業 2008年10月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
「実験の手順と結果を黒板に書いて，覚えることだけ教えてくれたらいい．いらんことをせんでいい．」と女子生徒に言われた．確かに黒板に覚えることを書くだけの授業にすれば，スムーズに授業は流れ，問題を解く時間…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第6回)
  • 昼休みを使って体験学習を！〜凸レンズを使って〜
書誌
楽しい理科授業 2008年9月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
国立教育政策研究所実施のアンケート結果から，子どもたちの直接体験が不足していることがが課題であると示されている．ふだんの授業に役立つ直接体験を遊びを通して体験させておくことが大切である．最近は，凸レン…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第5回)
  • テスト問題の工夫が乙女を理科好きにする　Part3
書誌
楽しい理科授業 2008年8月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
１．10年前の授業を評価　昨年，10年ほど前に教えた女子生徒と会った．彼女に，未熟だった私の授業について聞いてみた．すると，「先生の授業は，外に出たり，実際に手を動かしたりする授業が多かった．」「集め…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第4回)
  • テスト問題の工夫が乙女を理科好きにする　Part2
書誌
楽しい理科授業 2008年7月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
１．テストの前の仕掛け　（１）何を求めているのか示しておく　記述式の問題は事前に授業で仕掛けておく．授業中に，クラス全体で話し合った内容をテストに出すのである．授業でやったことが問題になるので，まじめ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第3回)
  • テスト問題の工夫が乙女を理科好きにする　Part1
書誌
楽しい理科授業 2008年6月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
テスト問題は，授業の一部分である．しかしながら，テスト問題を工夫改善しようとしている教員は多くないのではないだろうか．定期テストが，重要語句を問うだけの問題になってはいないだろうか？テスト問題を工夫す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第2回)
  • 体験して納得する実践が乙女を理科好きにする
書誌
楽しい理科授業 2008年5月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
愛媛大学教育実践総合センター紀要第25号（2007年７月）の理科教育実践力を問う〜理科教育シンポジウムと理科教育研修会の取り組み〜によると，学校現場で実践することが難しい観察・実験として，天体観測が挙…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 科学に恋する？　女子生徒―育ててみませんか (第1回)
  • 女子生徒の感想から手だてを考える　〜目指せ歌う理科教師〜
書誌
楽しい理科授業 2008年4月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
女子の進学先として徐々に理系が増えているが，それでも男子に比べると少ない現状がある．本校で実施した理科好きのアンケート調査の結果からもそうなる実態が理解できた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　学期末“学習イベント”の知的ネタ32選
  • 学期末“最後の授業”＝この“ビックリ実験”
  • 気体の状態変化を調理室で実験
書誌
楽しい理科授業 2008年3月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
中学１年生で状態変化について，ポップコーンのできる秘密を学びながら理解していくことで，日常生活と関連づけた学期末最後の授業を考えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ネット情報をシェアする　教室に発信する鳥瞰的環境教育を授業化する (第9回)
  • CO2削減のための商品の選び方を考える
書誌
楽しい理科授業 2007年12月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
平成19年８月に提出された「京都議定書目標達成計画の評価・見直しに関する中間報告（案）」に，自主行動計画に基づく取り組みが求められる業種として初めて学校（文科省）が挙げられるなど，ＣＯ２削減や省エネに…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　他人に聞けない“授業の困った”ＱＡ集
  • 学習内容をめぐる困った点ＱＡ
  • 地質教材で陥りがちな困った点ＱＡ
書誌
楽しい理科授業 2007年7月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
■火山灰を観察したいけど　火山灰を入手できない時には，火山灰の代わりに園芸品店等で扱われている鹿沼土や赤玉土が役立つ．関東地方なら，関東ローム層を使ってもいい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　理科大好きにする授業ガイドブック
  • 授業開き第１日目＝理科好きにする教科書指導のポイント
  • 発展教材コラムの活用ヒント
書誌
楽しい理科授業 2007年4月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
発展教材は，少し難しかったり，日常生活との関連を取り扱っているからよい．計算が必要となる密度などは，少し難しいからよい．少し難しいから，生徒のやる気が増し，やり遂げた時に充実感を得る．だから，これがな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“教科書教材と実生活”どう結びつけるか
  • 教科書教材を実生活・体験とどう関連づけるか
  • 中学１分野「この単元」実生活・体験とどう関連づけるか
書誌
楽しい理科授業 2006年8月号
著者
三好　美覚
ジャンル
理科
本文抜粋
はじめに　福岡県教育委員会の2003年度学力調査で「理科の勉強は実生活では役立たない」と感じている子どもは小学６年で４割弱，中学３年で５割強に上ることが，明らかになったと発表されている．※１…
対象
中学校
種別
特集
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