詳細情報
特集 この“ノート指導”で学び方トレーニング
“1時間の授業”どうノートにまとめさせるか
5年
書誌
楽しい理科授業
2004年5月号
著者
松崎 力
ジャンル
理科
本文抜粋
理科のノート指導は,圧倒的に向山式ノート指導法が優れている.原理原則をふまえ,系統立てて指導できるため,この方法が身に付いた子どもは,理科の授業に限らず,自由研究においても応用できる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
どんなノートがよいか?―選ぶ目安はここだ
理科の基礎力を鍛えるノート選び
楽しい理科授業 2004年5月号
どんなノートがよいか?―選ぶ目安はここだ
ねらいにあったノートを
楽しい理科授業 2004年5月号
どんなノートがよいか?―選ぶ目安はここだ
5mmマス目,ファイル用ノート
楽しい理科授業 2004年5月号
どんなノートがよいか?―選ぶ目安はここだ
やっぱりTOSSノート
楽しい理科授業 2004年5月号
特集 この“ノート指導”で学び方トレーニング
ノートの書き方の原則と基本技術はここだ!
楽しい理科授業 2004年5月号
一覧を見る
検索履歴
“1時間の授業”どうノートにまとめさせるか
5年
楽しい理科授業 2004年5月号
学びにくさも吹きとばす学習ゲーム・遊びのアイデア 算数ゲーム・遊び
〈時計・時間〉時間の繰り上がりを実感できる
デジタル風時計作り
特別支援教育の実践情報 2025年5月号
クイズで学ぶ基礎・基本 10
国語*納得パネルディスカッション/基礎・基本に培う「ことば表現遊び」の授業づくり
授業のネタ 教材開発 2003年1月号
学級活動の実践/自発的、自治的活動の効果的展開【中学年】 11
エピローグ
特別活動研究 2001年3月号
深い討論が成立する教師の指導スキル
討論で効果がある“子どもの意見分析”とは
社会科教育 2014年12月号
一覧を見る