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編集後記
書誌
楽しい理科授業
2003年12月号
著者
樋口 雅子
ジャンル
理科
本文抜粋
○…学力がついてない授業―だいぶ物騒なテーマを掲げたのは,文科省の学力調査結果の分析に次のような指摘があったことによります. 教師の質問紙調査によれば「実験を積極的に取り入れた授業を行なっていますか」「観察を積極的に取り入れた授業を行なっていますか」という質問に対して,いずれも8割から9割程度の教…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
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