詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年7月号
著者
堀　哲夫
ジャンル
理科
本文抜粋
理科は，絶対評価において，算数・数学と異なり，Ａ，Ｂ，Ｃの判定基準を設定することにきわめて難しい側面がある．それは，理科の内容が，前に学習した内容を次に積み上げていくという形に必ずしもなっていないことによる．そのような中で，とりあえず学習指導要領に書かれている内容に十分到達できた子どもは別にして，Ｃ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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