詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2003年7月号
著者
伴 季子
ジャンル
本文抜粋
新しく評価の考え方が示され,目標に準拠した評価を日々の授業で行っていると,教員の中で最も問題となったのは,どのような子どもの状況をABCと判断するかであった…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
ページトップへ