詳細情報
- 特集 使える評価規準の開発：単元別ヒント23
- 中学校第２分野＝使える評価規準をどう開発するか
- 地学分野＝使える評価規準の実例と開発ヒント
- 天体の日周運動
- 本文抜粋
- １ はじめに 地学分野においては，壮大な時間と広大な空間に起こる事物・現象について，観察・実験を踏まえた学習を通して，これらの概念形成を図ることが大切である．そのため，野外観察を年間計画の中に位置づけ，その観察，記録をもとに，お互いの情報を共有したり，ディスカッションをしたりしながら学習を進めること…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
