詳細情報
特集 「課題選択学習」の授業をどうつくるか
どう「課題選択学習」を構想するか
ティームティーチングで進める課題選択学習
書誌
楽しい理科授業
2000年5月号
著者
矢野 英明
ジャンル
理科
本文抜粋
1 理科を好きにする課題選択学習に 理科離れが話題になって久しい.このことについては学者や教師などの関係者の間では,その現象認識や原因等についてさまざまな議論がなされているが,その中で確実にいえることは,学年が進行するにつれて,理科離れの傾向が増加するという事実である…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜ新指導要領に選択学習がはいったのか
新指導要領における課題選択学習の要点
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択学習を新たな教科学習の突破口に!
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択学習:三つのタイプに応じた育て方
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
生徒に情報と時間を保障すること
楽しい理科授業 2000年5月号
子供に「課題選択の目」をどう育てるか
課題選択は五つの視点から
楽しい理科授業 2000年5月号
一覧を見る
検索履歴
どう「課題選択学習」を構想するか
ティームティーチングで進める課題選択学習
楽しい理科授業 2000年5月号
子どもの言葉遣い―小さな綻びの発見と指導
綻びの原因を見極めてから
学校マネジメント 2006年9月号
情報機器のなるほど活用術 26
大型テレビを活用しよう
特別支援教育の実践情報 2011年7月号
実践事例
中学年
〈鉄棒運動(基本的な膝かけ技)〉具体的なイメージ語までたどりつけなかった
楽しい体育の授業 2010年5月号
若い教師のための子ども集団づくり12か月 2
中学校5月/子どもたちのかかわり合いを作り出すために
生活指導 2006年5月号
一覧を見る