詳細情報
研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 (第3回)
データサイエンス講座で質の高い探究活動の実装を目指す
書誌
数学教育
2026年5月号
著者
菅原 幹雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 改訂キーワードと教科研究の柱 本校は,中学1年から高校1年まで国際バカロレア機構が提供する中等教育プログラム(MYP)を実施し,SSH文理融合枠として第3期目の指定を受けています。生徒は中学3年からMYPの集大成となるPersonal Projectに取り組みます。これは,それまでの学習で培った…
対象
中学校
/
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 4
共に学ぶためのレジリエンスの育成
数学教育 2026年5月号
研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 1
誰とどう学ぶかを生徒が決める数学授業
数学教育 2026年4月号
研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 2
問題発見を重視した問題解決型学習
数学教育 2026年4月号
目標づくりから考える数学の授業デザイン 12
学びに向かう力,人間性等の涵養を目指す授業の目標
数学教育 2026年5月号
こんなときどうする? ペア学習・グループ学習の対応術 2
対話が苦手な生徒がいるときにどう対応する?
数学教育 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
研究校に学ぶ 新学習指導要領への布石 3
データサイエンス講座で質の高い探究活動の実装を目指す
数学教育 2026年5月号
編集後記
特別支援教育の実践情報 2026年5月号
図解 道徳授業技術
教材提示
道徳教育 2026年5月号
授業のうまい先生がやっている発問術 6つのポイント
中学校
1
国語教育 2026年5月号
図解 道徳授業技術
発問・問い返し
道徳教育 2026年5月号
一覧を見る