詳細情報
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「ノートやワークシートの見取り,評価」の技術
書誌
数学教育
2026年5月号
著者
寺内 啓貴
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
日々の授業に加え,課題の点検は私たち教員にとって大きな負担です。「生徒数35人×複数クラス」のノートを回収し,一人ひとりにコメントを書き,A・B・Cの評価をつける。放課後の職員室で,山積みになったノートを前にため息をついた経験は,誰しもあるのではないでしょうか。しかし,それだけの労力をかけても,生徒…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「板書計画(板書型指導案)づくり」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「一気に授業に引き込む導入」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「生徒の『問い』を引き出す問題提示」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「『多様な考え』を引き出す問題提示」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「指示・説明」の技術
数学教育 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「ノートやワークシートの見取り,評価」の技術
数学教育 2026年5月号
東京湾の干潟を教材化するプラン
干潟は小さな地球
授業のネタ 教材開発 2000年4月号
最高の雰囲気にするゲーム&アクティビティ
「かかわろうとする雰囲気」をつくるゲーム&アクティビティA
こより競争とお絵かき大会
授業力&学級経営力 2016年6月号
学年別1月教材こう授業する
2年
九九の表
向山型算数教え方教室 2006年1月号
〈実践〉「セルフアドボカシー」を育てる
[発達障害学生支援における取り組み]発達障害大学生に対する支援―自己理解とセルフアドボカシー―
LD,ADHD&ASD 2022年1月号
一覧を見る