詳細情報
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「ルーブリック(評価基準)作成」の技術
書誌
数学教育
2026年5月号
著者
生田 直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Skill84 発展を見据えて課題を段階的に提示する 課題1 立方体を,3点を通る平面で切断したときの切断面は,どんな図形になるか説明しよう 立方体を平面で切断したときの切断面がどのような図形になるか,直線や平面の位置関係を根拠にして説明し合う授業です…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「板書計画(板書型指導案)づくり」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「一気に授業に引き込む導入」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「生徒の『問い』を引き出す問題提示」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「『多様な考え』を引き出す問題提示」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「指示・説明」の技術
数学教育 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「ルーブリック(評価基準)作成」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「まとめ・振り返り」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「知識・技能のテスト問題作成」の技術
数学教育 2026年5月号
一覧を見る