詳細情報
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「ルーブリック(評価基準)作成」の技術
書誌
数学教育
2026年5月号
著者
生田 直子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
Skill84 発展を見据えて課題を段階的に提示する 課題1 立方体を,3点を通る平面で切断したときの切断面は,どんな図形になるか説明しよう 立方体を平面で切断したときの切断面がどのような図形になるか,直線や平面の位置関係を根拠にして説明し合う授業です…
対象
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「板書計画(板書型指導案)づくり」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「一気に授業に引き込む導入」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「生徒の『問い』を引き出す問題提示」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「『多様な考え』を引き出す問題提示」の技術
数学教育 2026年5月号
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「指示・説明」の技術
数学教育 2026年5月号
一覧を見る
検索履歴
特集 永久保存版 一生モノの授業・評価の技術100
「ルーブリック(評価基準)作成」の技術
数学教育 2026年5月号
Q&A いまさら聞けない!「ほめ方・しかり方」の極意
(2)重度の障害がある子への配慮
特別支援教育の実践情報 2020年1月号
授業と学級づくり=できる教師の“今月の布石” 1
小学3年生/1年間を幸せに過ごせるように、よい準備をして学級開きに臨む
授業力&学級統率力 2013年4月号
「学びの習慣化」こうして身につけさせる
勉強の仕方がわかれば習慣化できる
心を育てる学級経営 2000年10月号
特集 苦手な生徒もぐんぐん伸びる! 学力向上40のしかけ
授業に参加しやすい雰囲気づくりのしかけ
数学教育 2021年9月号
一覧を見る