詳細情報
書誌
数学教育 2025年4月号
著者
藤原　大樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新たな連載では「豊かな学び」「評価・改善」がキーワードです。「豊かな学び」という言葉から，どのような数学の学習を連想しますか。本連載では，子どもたちが成長するチャンスを先生が逃さない，密度の濃い学習を「豊かな学び」と捉え，次期学習指導要領の改訂にも引き継がれるであろう「数学的に考える資質・能力」，及…
対象
中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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