［粘り強さを価値づける］「『答えがおかしいかも』って気づけることに価値があるよ」
小学５年「小数のわり算」

［主体的な学びの態度を価値づける］「『もし〜だったら』と考えると，算数（数学）が得意になるよ」
小学５年「割合」

［対話的な学びの態度を価値づける］「うなずきながら聞く姿がすばらしい」
小学５年「平均」

［日常の事象に目を向けさせる］「身の回りで…が使われていることがあるかな？」
小学５年「単位量あたりの大きさ」

［仲間への意識を高める］「友だちの方法でやってみたい方法はありますか？」
小学５年「図形の角」