詳細情報
書誌
数学教育 2022年6月号
著者
金森 千春
ジャンル
本文抜粋
この授業は,「生徒が個々に問題と解説を作成し,小グループで共有し,個々の問題をもとに班の問題を作成し,解説動画を作成する授業(図1)」です。生徒たちが,新しい時代に求められる資質・能力を身に付け,生涯にわたって能動的に学び続けることができることを願い,「主体的・対話的で深い学び」の実現を目指して20…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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