詳細情報
- 特集 知識・技能がじわ〜〜〜〜っと定着する！ スパイラル指導のアイデア35
- 自力解決
- 10 単元内・単元間で対比，類推を促す発問
- 本文抜粋
- 問題と対面した生徒が，「こうすれば解決できるだろう」と考えられることを目指します。その考えに至るためには，生徒が「あのときはこうやって解決した」「あのときと今はここが違う」と既習内容と本時で学習する内容を対比的に捉えることが必要です。一貫したモデルなどで説明できるよう対比的に問題を設定することで，生…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
