詳細情報
書誌
数学教育 2022年5月号
著者
篠﨑　彰
ジャンル
算数・数学／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
授業のねらい　「整数の性質を説明する問題」を解決するために，生徒自身が構想を立て，文字式を利用して説明することができるようにする。　　問題　２，３，４や６，７，８のような連続する３つの整数の和を求めてみましょう。自分が選んだ連続する３つの整数の和も求めましょう…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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