詳細情報
- 数学的活動の新教材デザイン2021 (第9回)
- 「焦点化した問題」とする力を付けるには？
- 第２学年・一次関数
- 本文抜粋
- 算数・数学の問題発見・解決での「日常生活や社会の事象の数学化」のサイクルの中に「数学的に表現した問題」をより特定なものに絞り，「焦点化した問題」とする過程があり，本稿ではこの過程に焦点を当てます。学習指導要領（平成29年告示）では，数学科の目標の柱書の中に「数学的な見方・考え方を働かせ，数学的活動を…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
