詳細情報
書誌
数学教育 2020年2月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
本文抜粋
成功するグループ学習は それに適した場面・人数があり, 失敗するグループ学習は いつでもどの場面でも行っている 何でもかんでもグループ学習を取り入れればよいのかと言うと,そうではない。にぎやかに話し合いができているようでも,また,主体的に活動しているように見えても,その実は,ただのおしゃべりに近いよ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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