詳細情報
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
眉間のしわが消えたA君
書誌
向山型算数教え方教室
2005年8月号
著者
中村 さや香
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.苦痛の授業 「先生,もう分かんないよ」 以前担任したA君は,何度も涙目になって私に訴えてきた。 その頃私がしていた算数の授業と言えば, ・教科書は使わない。問題解決学習…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
荒れた授業が激変!
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
写す指導がA君を満点に導いた
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
楽しい算数をつくる方法を学んだ向山型算数
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教科書の要点を発見できるようになった
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
苦手なCさんが書けた花丸
算数教科書教え方教室 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
眉間のしわが消えたA君
向山型算数教え方教室 2005年8月号
視点3 今、○○をどう教えるか―社会的な見方・考え方を鍛える切り口
日本と世界(古代〜近世)
歴史的エピソードの意味と視点の転換・拡大の必要性
社会科教育 2018年7月号
中学校・「参加型板書」で集団思考を深める実践
「おいのり」(1年)での「参加型板書」例
国語教育 2001年10月号
先取り? “巷情報”=その“ゆくえ”をこう読解する
学校評価は改善に役立っているか?
学校マネジメント 2009年9月号
座標
教育大国フィンランドに学ぶ
学力問題への視座
解放教育 2005年5月号
一覧を見る