詳細情報
書誌
数学教育 2019年9月号
著者
宮本　常徳
ジャンル
算数・数学／指導方法／授業研究
本文抜粋
Device 1　既習の式との違いを問う　各学年の数と式領域では，計算式や方程式を扱う際，計算の仕方を覚えることに注意が向けられがちである。そこで，「前の式との違いはどこか？」と問い，解決したい箇所の焦点化を促す…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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