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特集 2019年最新版！ 全単元のアクティブ・ラーニング教材＆授業プラン
２年
三角形と四角形
△ＡＢＣは何三角形だろうか？
書誌
数学教育
2019年3月号
著者
菅原 大
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業のねらい 作図した三角形が直角三角形になる理由の考察を通して，定義とは用語の意味を反例なく述べたものであることを理解する。 教材の工夫 右の図はOA＝OB＝OCとなる△ABCである…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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