詳細情報
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
清水　宏幸
ジャンル
算数・数学／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　PPDACサイクルに基づいた問題解決型授業　今月号では，新学習指導要領の算数・数学の一つの柱である，統計教育の充実を図る授業づくりについて述べる。御承知の通り，今回の改訂で４領域のうち「資料の活用」領域が「データの活用」領域とその名称を変え，小学校算数には「データの活用」領域が新設された。学習内…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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