詳細情報
書誌
数学教育 2019年1月号
著者
我妻　卓
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
方法１　得意な生徒の説明の後に説明させる　数や図形の性質や問題に対する理解を深めるとともに，説明する力を付けるために，「なぜ，そうなるのか？」の説明を考えさせ，実際に他の生徒に説明をさせる活動を次のように行います…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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