詳細情報
書誌
数学教育 2018年7月号
著者
楳木　敏之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
■　概要　授業において，生徒が考え表現することは，とても大切な活動である。しかし，数学が得意な一部の生徒のみの発言で授業が進み，数学が苦手な生徒には発言の機会がまったくないという授業も少なくない。できるだけ多くの生徒が考え発言できる授業展開の工夫は必要である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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