詳細情報
書誌
数学教育 2017年10月号
著者
五十嵐 一博
ジャンル
本文抜粋
1 正確な説明をさせる 生徒の発言通りに,しかし思いがけない図をかく とかく,人に説明するときに陥りやすいことは,自分では前提として当たり前になっていることが他の人にとってはそうでない場合があることである。そのことに気付かずに説明していくうちに,両者に食い違いが出てしまい,議論にならなくなってくる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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