詳細情報
書誌
数学教育 2017年1月号
著者
中本 厚
ジャンル
本文抜粋
1 予想を取り入れる 「問題解決の授業」※1では,「問題」を提示し生徒に予想させる場合がある。予想を取り入れることで,生徒は自分の予想と他の予想を比較し「どれが正しいだろうか?」「本当?」という疑問や問いが生じる。その疑問や問いを課題として提示することで,生徒は主体的に学び始める。特に,自分の予想が…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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