詳細情報
特集 そのつまずき，うまい教師はこう対処する！
２ 陥りがちなつまずき→とっておきの対処法
３年
円／１つを基本性質と認めて証明しよう！
書誌
数学教育
2016年12月号
著者
土屋 史人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 問題 長さが等しい２つの弧をかいてみよう。 本当に自分のかいた方法で等しい弧がかけたと言えるのかを証明してみよう。 ２ 生徒が陥りがちなつまずき…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
２ 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
３年
［多項式］式の展開や因数分解を利用して目指す形へ式を変形しよう
数学教育 2024年2月号
２ 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
３年
［関数y＝ax^2］問題の条件を変更して既習の解決方法を振り返ろう
数学教育 2024年2月号
２ 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
３年
［相似な図形］パフォーマンス課題に『再チャレンジ』しよう
数学教育 2024年2月号
２ 「主体的に学習に取り組む態度」の評価事例集
３年
［円］単元振り返りレポートに，まとめと気づきを書こう
数学教育 2024年2月号
「知識・技能」「思考・判断・表現」単元別 定期テストの良問コレクション
３年
多項式
数学教育 2023年6月号
一覧を見る
検索履歴
２ 陥りがちなつまずき→とっておきの対処法
３年
円／１つを基本性質と認めて証明しよう！
数学教育 2016年12月号
一覧を見る
